當(dāng)家長得知孩子有聽力損失時(shí),想了解的是什么?

作為一名聽力工作者,掌握聾兒家長的心態(tài),了解聾兒家長想知道,關(guān)心的問題,并給出讓聾兒家長滿意的聽力解決方案,是獲得家長信任的關(guān)鍵所在.
那么,當(dāng)家長得知孩子有聽力損失時(shí),他們想了解的是什么呢?
1,哪些原因會(huì)引起聽力損失?
引起聽力損失的原因是聾兒家長想知道的問題.事實(shí)上,在所有聽障兒童中,只有一半的聽力損失是可以查出原因的.
雖然孕前篩查大大減少了先天性致聾因素,但是目前仍然無法獲知一些聽力損失兒童的病因,這使得許多聾兒家長感到十分困惑,有時(shí)甚至為此擔(dān)心很多年.
一些聾兒家長的真實(shí)感受:我們希望孩子能夠健康成長,盡我們所能為他做到一切.但是當(dāng)這種不幸的事情發(fā)生時(shí),我們甚至不知道是怎么造成的.一遍遍回想是否在照顧孩子時(shí)有哪些疏忽的地方,但是怎么也想不起來……
2,如何恢復(fù)積極的心態(tài)?
孩子的聽力損失對于多數(shù)家庭而言也許是一大難以修復(fù)的創(chuàng)傷.研究顯示,一個(gè)患有中度聽力損失的聾兒和一個(gè)患有重度聽力損失的聾兒一樣,都需要經(jīng)過長期的聽覺干預(yù)和言語康復(fù)后才能進(jìn)行聽和說.
無論孩子被診斷為中度聽力損失還是重度聽力損失,其為家庭帶來的打擊和情感傷害程度都是相同的.一些聾兒家長反應(yīng),如果聽力師能充分的理解他們的心情,在情感是給予更多的支持和安慰,那么聾兒的言語康復(fù)過程會(huì)相對順利.如果聽力師的態(tài)度十分冷漠,對他們的心情不予理會(huì),那么聾兒及家長很難與聽力師建立彼此信任的關(guān)系,從而大大降低了言語康復(fù)的效果.
因此,理解聾兒家長在得知診斷結(jié)果時(shí)的心情是十分重要的.
3,怎樣讀懂聽力圖?
一旦得知孩子患有聽力損失,家長需陪同孩子一起經(jīng)歷診斷,干預(yù),評估,康復(fù)這一漫長的過程.多年的經(jīng)驗(yàn)是的聾兒家長明白,聽力圖能客觀地反映出聾兒的聽力損失狀況.那么,家長們是否也想自己讀懂聽力圖,自己做出診斷呢?
事實(shí)上,聾兒家長想要讀懂聽力圖的心態(tài)并不是為了看懂圖上的各種曲線和符號(hào),而是想在每次的檢查后都全面了解孩子的聽力損失變化.
因此,對于聽力師而言,細(xì)心地為聾兒家長解釋診斷結(jié)果,聽力損失的變化及進(jìn)展,讓聾兒家長充分感受到聽力師的責(zé)任心和積極性十分必要.
4,如何讓孩子學(xué)會(huì)聽和說?
隨著助聽器技術(shù),人工耳蝸和早期診斷技術(shù)的不斷發(fā)展,無論是中度聽力損失還是重度聽力損失的聾兒,都能在積極地言語康復(fù)治療下逐步的學(xué)會(huì)聽和說.然而,除進(jìn)行常規(guī)的語言訓(xùn)練外,父母在聾兒的聽覺干預(yù)和言語康復(fù)過程中也扮演著十分重要的角色.
一方面,聽力師徐全面了解聾兒的聽力損失狀況,為其制定合適的言語康復(fù)計(jì)劃,另一方面,聽力師還應(yīng)該幫助聾兒家長了解言語康復(fù)的內(nèi)容及方法,與聾兒家長建立有效的合作關(guān)系,使得聾兒能在長期正確的,有效的刺激方法下獲得較大限度的言語康復(fù)效果.
5,耳朵疾病與聽力損失有關(guān)嗎?
聾兒長期的聽力損失使得家長想要對耳科知識(shí)和聽力損失進(jìn)行一定的了解.雖然這是一個(gè)十分復(fù)雜的學(xué)習(xí)過程,但聽力師可以通過一些舉例子,畫圖表的方法為家長進(jìn)行解釋,從而增加家長對聽力師的信任程度,提高聾兒家長對聽力損失及言語康復(fù)的正確認(rèn)識(shí).

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