兒童佩戴助聽器后應注意哪些問題

作者：濟南經七路店--韓淑玲

1.適應過程

聾兒戴上助聽器后，不要期待馬上就能聽到聲音并理解所有的話語，這需要一個適應的過程。首先要培養孩子戴助聽器的興趣，同戴眼鏡鑲假牙一樣的，初戴助聽器時會感覺不舒服，有的孩子一戴上助聽器就又哭又鬧，有的用手去抓，家長應設法轉移其注意力或給孩子做示范動作，讓其感覺戴上助聽器后很高興、很舒適，培養孩子戴助聽器的良好習慣。并且應先在安靜的環境中使用，練習孩子聆聽熟悉的聲音，如流水聲、關門聲等，逐步到多樣化聲音的環境中佩戴，以培養孩子適應各種聲音的能力。開始戴時音量不要開太大，然后逐漸增高，并逐步延長佩戴時間，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下來。

2.聾兒進行聽覺言語訓練

多數聾兒在理解別人說話和表達自己的意愿時，都會存在一些困難，發音口齒不清，因此進行聽覺言語訓練是非常關鍵的。首先訓練孩子對各種聲音的辨別能力，然后發展語言能力，先從單詞開始，然后詞組，再從簡單的句子到復雜的句子，逐步地訓練，讓孩子在正常的環境中成長，這樣有利于孩子理解和學習語言。

3.助聽器的保養

助聽器的保養較主要的是防潮，還要防止耳垢堵塞及防高溫、防震，與成人助聽器的使用保養類似。

4.故障排除

助聽器驗配師應該向聾兒父母講解如何確定普通的故障，如聲管破裂或松動、電量不足、受潮和內部噪聲等。讓他們知道自己能解決什么問題，什么情況下需要驗配師的幫助。

5.安全問題

首先不要孩子誤吞電池，各個年齡段的小孩都可能會發生這種情況，建議父母將新舊電池放在小孩拿不到的地方，尤其是3歲以下的小孩。如果被小孩誤當玩具或零食，那是非常危險的。

再是損傷殘余聽力，助聽器使耳朵暴露于強噪聲中，有加重聽力損失的可能。兒童的殘余聽力是很寶貴的，驗配師在助聽器補償時，需注意，聲音不要過大。

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