2019四級助聽器驗配師練習題（十）
單選題
1.
由于各種原因導致的雙耳不同程度的聽力喪失，聽不到或聽不清周圍環境聲及言語聲，經治療（ ）以上不愈者，被稱之為聽力殘疾。
A. 6個月
B. 1年
C. 2年
D. 3年
2.
運用（ ）及其他聽力測試方法可以進行聽力殘疾的診斷和分級。
A. 純音測聽
B. 腦干誘發電位ABR
C. 多頻穩態誘發電位ASSR
D. 言語測聽
3.
（ ）的目的是教會患者如何在交流時通過改變交流環境以獲得交流所必須的信息。這種訓練的優點在于能夠訓練患者使用各種聆聽和交談技巧。
A. 分類訓練
B. 綜合訓練
C. 實用訓練
D. 模擬訓練
4.
（ ）主要集中于言語的全貌，如句意、句法、上下文的提示等。
A. 分類訓練
B. 綜合訓練
C. 實用訓練
D. 模擬訓練
5.
（ ）是學外語書面語言的關鍵期。
A. 2~4歲
B. 4~6歲
C. 6~8歲
D. 8~10歲
6.
下面諸多藥物中，（ ）不是常見耳毒性藥物。
A. 抗生素類，如氨基糖苷類
B. 抗腫瘤藥，如長春胺堿
C. 解熱鎮痛，如阿司匹林
D. 消炎止痛，如鹽酸曲馬多緩釋片
7.
（ ）不屬于宣傳優生優育應該注意的內容。
A. 遺傳性耳聾的預防
B. 胎兒期的聽力保健
C. 胎兒聽覺器官的保養
D. 新生兒聽力篩查
8.
有關于評估患者康復前后的殘疾和障礙，（ ）比較節約時間，很快能得到結果。
A. 開放式問題
B. 問卷方式
C. 綜合測試
D. 分類測試
9.
在整個訓練過程中，分類訓練所占時間一般為（ ）。
A. 5~10 min
B. 0~15 min
C. 5~20 min
D. 0~30 min
10.
下面內容，（ ）不屬于聾兒語言發展特點。
A. 詞匯量小于同齡健聽幼兒
B. 發音不清
C. 語調不準或缺乏語調
D. 學習語言進度緩慢
11.
如下哪些不屬于兒童語言習的規律？（ ）
A. 語音由易到難
B. 說話時間由短到長
C. 詞匯由少到多
D. 句子由短到長
12.
有關于聾兒的整合教育，實施過程的整合包括知識、技能、情感、（ ）的有機聯系為一體。
A. 態度
B. 目標
C. 理解
D. 結果
13.
以下哪些內容不是『聽覺口語法』的主要特色表現？（ ）
A. 需要專業團隊合作模式
B. 父母深度的參與
C. 利用聽障兒童的剩余聽力，藉由助聽器的擴音系統把聲音放大，或以植入人工電子耳的方式
D. 主張孩子多說多練
14.
下面哪些游戲可以鍛煉聾兒言語呼吸能力？( )
A. 吃蘋果
B. 舔糖果
C. 吹羽毛
D. 識卡片
15.
以下哪項內容不屬于聽力語言障礙康復的三個原則?（ ）
A. 耳聾發生的時間，耳聾發生的年齡越小，對語言的形成影響越大；
B. 聽力補償情況的好壞，聾兒的學習能力越差，語訓效果影響越大
C. 耳聾的時間越早，聽力損失的程度越重，語言障礙越突出；
D. 語言環境，康復教育，康復方法都能影響聾兒語言的形成發展
多選題
1.
自我評估聽力情況的方法有（ ）
A. 采用開放式問題
B. 問卷評估
C. 綜合測試
D. 分類測試
E. 純音測試
2.
為聽障患者制訂訓練計劃通常要包括哪些內容? （ ）
A. 訓練的次數，次數的多少根據聽障者的個體情況而定
B. 每次訓練的時間:45~75 min
C. 訓練的頻率：每周1~2次
D. 是否包括配偶/家人
E. 訓練內容：包括使用何種訓練及教材、訓練方式（聽覺、聽覺/視覺）、訓練環境、不同的訓練所花費的時間和家庭訓練
3.
制定成人聽力語言康復訓練方法的過程包括：（ ）。
A. 評估聽障者康復需求及確立康復目標
B. 聽障者現存病情況評估
C. 交流能力評估
D. 制訂訓練計劃
E. 康復訓練方法
4.
交流能力評估有哪些方式？（ ）
A. 溝通評估
B. 問卷評估
C. 綜合測試
D. 模擬測試
E. 分類測試
5.
下面哪些屬于供患者使用的聆聽技巧？（ ）
A. 適當地改變生活方式以求安靜及避免噪聲環境
B. 如有可能，聆聽位置盡量接近談話者
C. 選擇較佳的聽覺距離，以便既能聽到講話者的聲音又能看到講話者的口形
D. 對沒聽清的問題可向講話者提出詢問或請求重復
E. 聆聽時要全力以赴聚精會神，隨時保持高精神集中狀態
6.
下面哪些技巧不適合供親友使用幫助聽障患者聆聽？（ ）
A. 與患者進行面對面的交談
B. 談話時盡量遮住面部或不讓患者注意到講話者的面部表情和動作，以防止患者使用唇讀
C. 確保患者能聽懂談話內容
D. 與患者交談時，盡量提升一些音量，以便聽障患者可以聽到
E. 講話者與患者的交談應在同一水平高度，患者站著，講話者站著；患者坐著，講話者也要坐著
7.
什么樣的聆聽環境更適合讓聽障患者聽得更好？（ ）
A. 對房間的墻和地面用軟性材料進行表面處理，以減少回聲和沖擊性噪聲，如窗簾、地毯的使用
B. 把電話放在能聽到的位置
C. 在類似飯店等這些地方噪聲多的地方，可以更有利于患者辨別各種聲音
D. 在空曠的酒店大堂，可以幫助患者聽到更為立體的聲音和效果
E. 避免室外噪聲，如關上窗戶
8.
幼兒期人類語言發展的關鍵期主要表現在哪幾個階段？（ ）
A.8~10個月：是嬰幼兒理解語言意義的關鍵期
B. 1歲左右：是嬰兒口語發展的關鍵期
C.5歲半左右：是幼兒掌握漢語語法，理解抽象詞匯以及綜合語言能力開始形成的關鍵期
D. 10歲左右是幼兒自我控制能力與堅持性開始成熟的關鍵期
E. 12歲左右是兒童初級哲學思維產生的關鍵期
9.
聾兒康復中的“三早”原則是哪些？( )
A. 早期發現
B. 早期評估
C. 早期治療
D. 早期干預
E. 早期教育
10.
語音產生的幾個階段？（ ）
A. 發音
B. 聲波
C. 理解
D. 感知
E. 識別
