如何幫助患者更有效的使用助聽器
1、麻木期:通常為數小時到一周。當一個人聽到所不希望聽到的消息時肯定會大受刺激，可以說是目瞪口呆。此時應該明確，直接地告訴他們如何處理所面對的問題，如我國已有成千上萬的聾兒經過康復訓練，進入正常小學，大學學習，甚至就讀研究生。
2、渴望和尋求期，或極度緊張期：患者此時想方設法證明自己的聽力是正常的。家人也會說他聾什么呀，一說他好話他怎么就能聽得到呢，而大家未注意到他此時能夠聽到可能因為當時比較安靜，注意力比較集中增加了唇讀的能力。而患者也會說，你們老是嘟嘟著小聲說話，是不是討厭我這個老太婆，看電影聽不情會埋怨電影院的音響，開會聽不清會埋怨大家太吵，此時患者害怕聽力測試，而緊張的心理使其更加焦急，在噪聲等環境下就更加聽不清楚。在此階段我們不主張選配助聽器，即使患者經勸說購買了助聽器，也可能放置不用。
3、失望期：此時患者會說，你們嚷得我都頭疼了，但還是聽不清，或是說出去也不能和人家聊天，還是呆在家里看報吧。惱怒和失望使得患者遠離社會甚至遠離家人。此時患者需要平靜一段時間以適應觀念的改變。此時心理引導可能比強行推薦助聽器更好。告訴患者和家人聽力損失是一種常見的病患。通過康復學習仍然可以重返或加入到主流社會中去。
4、恢復期：此時患者愿意嘗試任何可能幫助自己的事和物，更需要親人，同事和朋友的幫助。以前可能把助聽器看成敵人，而此時已經把助聽器看成是朋友。此時我們選配人員方有用武之地，而且能夠真正的幫助患者。但是我們對患者所做的一切都將會對患者的心理產生影響。若首次嘗試助聽器效果欠佳，患者會再次失望。要指導患者使用唇讀和形成良好的聽覺習慣，聽他人講話要注意力集中，要告知患者某些場合會影響到其理解言語。良好的指導，會使患者更有效的使用助聽器。
文章推薦者：天津獅子林店
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